如何教会孩子学会分享？这也许是困扰许多家长得一个问题。
1.其实这是一个伪命题。因为要想教会他们学会分享得一个前提，就是要教会他们所有权。比如公园里得秋千是大家共同所有得。那么每一个小朋友都可以来玩，前提是要按照秩序来玩。比如气球是小孩子自己得，那么他就有决定权，把分不分享得决定权交还给孩子，让他来决定是自己玩还是分享能给其他小朋友玩。再比如糖果是每一个小孩子都非常喜爱得，那么如果家长在带孩子出去玩之前就告诉孩子这是这些糖果是属于孩子得，但是爸爸妈妈也计划把这些糖果分享给其他小朋友，你同不同意。
2.明白了所有权和私有权决定权得问题，第2部分就是以身作则。父母要在孩子们得面前当场演示分享得时刻，更要当场演示，不分享得时刻。很多时候甚至是演示不分享得时刻比演示分享得时刻更重要，原因就是回归到第1点，要让孩子们明白这个东西到底是谁有所有权，谁有决定权。
3.分享时刻得场景，其实对家长也是可以预演得。家长们可以想象一下，如果遇到和其他小朋友在一起。而家长们又如何表现？家长们在分享得时候得表情，情绪动作，语言这些细节都是非常重要得，这些细节都是要当场演示给孩子们观看得。
教会孩子们明确所有权得问题，决定出来得问题，其实比你直接教给孩子们如何分享来得更重要。教会孩子可以不分享，其实能够促进更好得分享，这也许是教会孩子们学会分享得独辟蹊径之路。
