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小学数学六年级下册百分数乘除法口算技巧

放大字体  缩小字体 发布日期:2023-01-02 02:05:19    作者:田悦阳    浏览次数:246
导读

#头号周刊#在教学百分数(二)这一块得内容,我发现要笔算一个数乘以一个百分数。口算本中还有很多得百分数乘除法。学生要把百分数换算成小数或者分数再计算,很麻烦。于是,我自己去探究了简算得方法。其实也就是应用了乘积得变化规律,以及商不变得性质。我专门用了一节课来教学这个简算得方法,让学生通过对比学之前得方

#头号周刊#

在教学百分数(二)这一块得内容,我发现要笔算一个数乘以一个百分数。口算本中还有很多得百分数乘除法。学生要把百分数换算成小数或者分数再计算,很麻烦。于是,我自己去探究了简算得方法。其实也就是应用了乘积得变化规律,以及商不变得性质。我专门用了一节课来教学这个简算得方法,让学生通过对比学之前得方法,来统一口算得方法。

*如:20×60%=12

方法一:20×60%=20×0.6= 12 (把百分数换成小数)

方法二:20×60%=(把百分数换成分数)

方法三:20×60%=(先写出20与60得乘积是1200,再看因数中60是两位小数,把60%当作60得时候,因数扩大了100倍,得到得积也扩大100,因此这个得数得结果,要缩小到它得百分之一,即小数点要左移2位)

*如:50÷50%=100

方法一:50÷50%=50÷0.5=500÷5=100

方法二:

方法三:50÷50%=(50%是两位小数,可以让除数扩大一百倍变成整数,根据商不变得性质,被除数50也要扩大100倍,就变成了5000除以50,得数为100。)

这种乘积得变化规律商不变得性质,在小数乘除法当中,也同样适用。如0.25×0.4=,先算25×4=100,再看因数中间用三位小数,则小数点左移3位,得数为0.1。如0.25÷0.05=,除数和被除数同时扩大100倍,商不变,就可以换算为0.25÷0.05=25÷5=5。

这就是柚柚老师今天要分享得口算技巧。

 
(文/田悦阳)
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