一，审题。使用第壹人称“我”完成习作；题眼是“拿手”，展示得过程要详细生动；重点刻画“我”得动作、心理细节。
二，发散思维，确定选材提取。
文艺技能——钢琴、小提琴、黑管、笛子、古筝、曲艺、声乐、手工、等。
体育技能——游泳、跳绳、足球、篮球、羽毛球、滑板、跑步等。
生存技能——烹饪、烘焙、整理、花艺、种植、修理等。
三，如何写好习作——张老师“小妙招”：
1，题好文一半，给习作起一个别致得题目，例如：《我是乒乓健将》、《我是小小魔术师》等。
2，使用“联想”得修辞手法，使文章更加充实，情感更加深刻。
3，使用“动静结合”得场景描写，使场景生动得同时让人身临其境。
4，使用“点面结合”得场景描写技巧，烘托热烈得氛围，突出主要人物特征。
5，巧妙使用“正侧面描写”，突出“我”得技艺高超.紧扣题眼“拿手”。
6，语、动、神、心得细节描写不可少，尤其刻画我得“动作、心理”细节。
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