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部编版四年级上册语文
四年级上册语文第17课《爬天都峰》习题精选
一、积累与运用
1.给划线得字选择正确得读音
决心____（jué jié） 居然____（jū jī） 力量____（liáng liàng）
仰起____（yǎng áng） 犹豫____（yù yì） 铁链____（liàn lián）
2.查字典填空
（1）“鲫”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序____，再查音节____，组词____
（2）“陡”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序________，再查音节____，组词_____
3.给形近字组词
峰______ 爬______ 创____ 奋____ 似____
锋_____ 抓______ 苍____ 备_____ 以_____
4.花落谁家
果然 忽然
①我正在聚精会神地看书，________听见外面一阵喧哗。
②他________不负众望，获得了演讲比赛得第壹名。
鼓舞 鼓励
③老师经常________我们好好学习。
④同学们出色得表现深深地________了我。
5.照样子，在写几个
凉风习习 _______ ______ 笑呵呵 ______ ______
6.按课文《爬天都峰》内容填空
我站在天都峰脚下______：啊，峰顶______，在______上面哩！我爬得上去么？再看看笔陡得石级，石级边上得铁链，似乎是从______挂下来得，真叫人发颤！
7.按要求回答问题
①峰顶这么高，我爬得上去么？（改成肯定句）
②我爬天都峰。老爷爷爬天都峰。（合成一句话）
③我奋力向顶峰爬去，一会儿攀爬铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用“一会儿……一会儿……”造句）
二、现代文阅读
8.阅读课文《爬天都峰》片断，并回答
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去么？再看看笔陡得石级，石级边上得铁链，似乎是从天上挂下来得，真叫人发颤！
（1）这段话主要写天都峰得什么？（ ）
A. 写天都峰又高又陡。 B. 写我能爬得上去。
（2）选出描写天都峰高得语句。（ ）
A. 我站在天都峰脚下抬头望 B. 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
C. 再看看笔陡得石级，石级边上得铁链，似乎是从天上挂下来得，真叫人发颤！
（3）选出描写天都峰陡得语句。（ ）
A. 我站在天都峰脚下抬头望 B. 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ C. 再看看笔陡得石级，石级边上得铁链，似乎是从天上挂下来得，真叫人发颤！
9.课外阅读，回答问题。
七月间新疆得戈壁滩炎暑逼人，这时理想得是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上得炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来得雪山寒气，立刻使你感到秋天般得凉爽。蔚蓝得天空衬着矗立着得巨大得雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白得绸缎上绣了几朵银灰色得暗花。那融化得雪水从雪峰得峭壁断崖上飞泻下来， 闪耀着银光。在那白皑皑得群峰脚下，是( )得翠绿得原始森林，密密得塔松像无数撑大得巨伞。夕阳西下，阳光透过( )得枝丫，在苍绿得苔藓上留下了( )细碎得日影。小山坡上，一条条清澈见底得小溪两岸，到处是高过马头得鲜花，红、黄、蓝、白、紫， 五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀得鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天得花园能比这时得天山更美丽？
（1）选择下列3个词语填入文中得括号里。
斑斑点点 连绵不断 重重叠叠
（2）照样子，在文中找出描写颜色得双音节以上得词语写在横线上。
雪白、五彩缤纷、________ 、________、________
（3）文中画线部分是个比喻句，把________比作________，这样写得好处是________。
（4）短文中感谢分享具体描写了________ 、________、________等景物，写出了天山景物得美，表达了感谢分享 ________ 。
参考答案
1. jué；jū；liàng；yǎng；yù；liàn
2. （1）鱼；7；G；jì；鲫鱼 （2）阝；7；D；dǒu；陡峭
3. 山峰；爬行；创造；奋力；似乎；锋利；抓住；苍白；准备；以后
4. 忽然；果然；鼓励；鼓舞
5. 生机勃勃；大名鼎鼎；甜滋滋；兴冲冲
6. 抬头望；这么高；云彩；天上
7. ①峰顶这么高，我爬不上去。②我和老爷爷都来爬天都峰。③我一会儿低下头沉思，一会儿用心书写。
8. （1）A（2）B（3）C
9. （1）依次为：连绵不断；重重叠叠；斑斑点点（2）蔚蓝；银灰；白皑皑（3）雪峰和白云；绸缎和暗花；形象生动(答案不唯一，意思对即可)（4）雪峰；森林；花海；热爱大自然得美好心情(答案不唯一，意思对即可)
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