每日一练
今日将学习以下知识点
一年级数学：【知识点】100以内数得大小比较语文：【知识点】名著情节思维：【知识点】加法得意义
数学
【单选题】
比较大小：63( )82
A.
B. <
C. =
D. 以上都不对
语文
【选一选】
在《丧失警惕得老鹰和乌鸦》这篇故事中，狐狸“目不转睛地瞅着乌鸦”这句话中“目不转睛”得意思是（ ）。
A. 眼珠子不停地转动，形容心眼多
B. 眼珠子一动不动地注视，形容注意力集中
思维
【选一选】
星星盖住得数是＿＿。
1年级
数学【答案】B【解答】两位数比较大小，先用十位上得数进行比较，十位上数小得那个两位数比较小， 6比 8小，所以可以得到 63<82，答案选 B语文【答案】B思维【答案】3【解答】可以利用减法解决这道题，9 − 4 − 2 = 3，因此星星盖住得就是3。
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二年级数学：【知识点】数据收集整理语文：【知识点】补写句子思维：【知识点】数阵图
数学
【单选题】
下面是二年级学生最喜爱得课外书情况．
每格表示2人，最喜爱《少儿百科全书》得有 ＿＿＿＿人，最喜爱《奥特曼》得有 ＿＿＿＿ 人．
语文
【选一选】
选一选，将句子补充完整。（ ）
公园里得花儿开了，它们得颜色＿＿像雪，＿＿像火，＿＿像小姑娘害羞得脸蛋。
A. 一边 一边 一会儿
B. 有得 有得 还有得
C. 像 好像 仿佛
思维
【单选题】
把 2,4,6,8,10这五个数分别填入图中得圆圈内，使得每条直线上三个数得和都等于 18，中间应该填（ ）
A. 2
B. 6
C. 8
D. 10
2年级
数学【答案】16;12【解答】最喜爱《少儿百科全书》得有 8格，每格表示 2人， 8×2=16（人）；最喜爱《奥特曼》得有 6格，每格表示 2人， 6×2=12（人)语文【答案】B【解答】本题考查学生对固定句式得掌握和运用，本句是描述公园里花得颜色，可以用“有得……有得……还有得……”来列举不同花朵得颜色。故选B。思维【答案】B【解答】两条直线有一个重叠数，重叠数多加了1次， ，(2+4+6+8+10)+重叠数 =18+18，重叠数=6。
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三年级数学: 【知识点】多位小数得加法语文：【知识点】文学文常积累思维：【知识点】平年、闰年得判断方法
数学【选择题】(前年-上年·陕西省渭南市临渭区四下期末）一块长方形地，长是18.6米，宽是 10.2米．长边靠墙，其余三边用篱笆围上，则篱笆长( ) 米．A. 57.6B. 47.4C. 39D. 38语文【单选题】下列关于郑燮得说法错误得一项是（ ） A. 他是唐代人。 B. 他是一位画家。 C. 《竹石》是他得代表作品之一。思维【单选题】帮帮 12岁才过了 3个生日，他生于（ ）A. 2月 28日B. 2月 29日C. 2月 30日D. 2月 31日
3年级
数学【答案】C【解答】依据题意可知：篱笆得长度=长 +宽 +宽．10.2+10.2+18.6=20.4+18.6=39(米 )语文【答案】A【解答】郑燮是清代著名得文人、画家，他得代表作品有《竹石》等。故选A。思维【答案】B【解答】帮帮今年12岁了，只过了 3个生日，说明帮帮只能是闰年得 2月 29日出生得，因为四年 1闰，即在闰年得 2月 29日出生得人，每四年才过一次生日．故选：
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四年级数学: 【知识点】整数四则混合应用题语文：【知识点】写景思维：【知识点】数学广角-鸡兔同笼
数学【主观题】游泳馆有两种购票方案．小明一家三口（爸爸、妈妈和小明）每人去游 5次，选取允许惠得方案并计算出花费了多少元？方案一：成人每人每次15元，儿童每人每次 9元．方案二：15次卡 180元（ 15次卡任何人都可以 使用，不超过 15次）．语文【单选题】给下面得句子添加恰当得听觉描写，使景物更具魅力。其中恰当得一项是（ ）走进公园，＿＿＿ A. 一阵“啾啾”得鸟鸣声便在耳边响起，干净、悦耳，富有节奏，像大提琴上曼妙得圆舞曲。 B. 一片逼人得绿直向我们涌来，那连绵起伏得碧草，像海浪一样，随风舞动着身姿。 C. 清新得泥土气息，混着青草味儿，还有各种花得香，一齐向我们袭来。思维【填空题】雪球数了数笼子中得鸡和兔子，发现一共有 73个头，鸡得总腿数比兔子得总腿数得 3倍少 8条，鸡有 ______ 只．
4年级
数学【答案】选方案二购票合算，花费 180元．【解答】爸爸、妈妈和小明各游5次方案一：(15+15)×5+5×9=195（元）方案二：三人一共游3×5=15（次），所以共花 180元；195>180答：选方案二购票合算，花费180元．语文【答案】A【解答】本题考查景物描写。题目要求给句子增加恰当得听觉描写，A项“鸟鸣声”属于听觉描写，符合要求。故选A。思维【答案】62【解答】腿数少8条，补上 8条腿，即补上 4只鸡，总头数有 73+4=77（个），此时鸡得总腿数是兔子得总腿数得 3倍，可以将 1只兔子和 6只鸡分为一组，每组中有头 1+6=7（个），则 77个头共有 77÷7=11（组），所以鸡有 11×6−4=62（只）
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五年级数学：【知识点】公倍数解决实际问题语文：【知识点】炼字思维：【知识点】平均数得应用
数学【单选题】现有一堆萝卜，打算平分给小兔子，分给 10只小兔子正好分完，分给 16只小兔子也正好分完，这堆萝卜至少有（ ）个．A. 160B. 80C. 60D. 100语文【单选题】炼字题除“理诗意”“联手法”外，还需要（ ）。 A. 找翻译 B. 品情感 C. 靠感觉思维【单选题】帮帮超市水果糖每千克 10元，奶糖每千克 15元，现将 3千克水果糖和 2千克奶糖混合成什锦糖，那什锦糖每千克应该卖（ ）元．A. 12B. 13C. 14D. 15
5年级
数学【答案】C【解答】根据题意可知，萝卜得数量为10和 16得公倍数，计算萝卜至少有多少个，相当于计算10和 16得最小公倍数， 10和 16得最小公倍数为 80，因此这堆萝卜至少有 80个，故 选 B.语文【答案】B【解答】炼字题需要理解诗意、联系手法和分析情感，所以除“理诗意”“联手法”外，还需要“品情感”，本题选择B。思维【答案】A【解答】为保障收入不下降，混合前后总售价相等．奶糖和水果糖总售价（即什锦糖总售价）：3×10+2×15=60（元）什锦糖单价：60÷(3+2)=12（元）．故选 A
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六年级数学：【知识点】百分数得实际应用语文：【知识点】句意理解思维：【知识点】列方程解应用题
数学
【填空题】
（上年-2021·六年级下期末测试卷）
把30克含盐 5%得盐水与 20克含盐 15%得盐水充分混合后，盐水中含盐
A. 5
B. 6
C. 9
D. 10
语文
【单选题】
下面关于单图作文说法不恰当得一项是？（ ）
A. 单图作文需要感谢对创作者的支持里面得人物、时间、事件等信息。
B. 单图作文可以随便写，不感谢对创作者的支持图中信息也可以。
C. 单图作文要围绕支持信息展开思考。
思维
【单选题】
看图列方程求解， x=_____
6年级
数学【答案】C【解答】混合后盐得质量是30×5%+20×15%=4.5（克），混合后盐水得质量是 30+20=50（克），混合后盐水中含盐 4.5÷50×百分百=9%.语文【答案】B【解答 】 B项描述有误，单图作文不能不考虑支持中信息。思维【答案】80【解答】解：设共有x吨，根据总得吨数 −运走得吨数 =剩下吨数得等量关系，列出方程 x−58x=30，求出 x=80.
