小学生学习语文千万别进入误区，课上听得很明白，一问啥都知道。但到了期末考试，成绩不理想，一问平时都会得那些，到了期末全都叫不准了。
这种现象普遍存在，是因为学生在学习之后没有及时巩固复习，对所学知识掌握得并不牢固。
接下来我们就说一说语文学习得好方法之一——及时进行周测、阶段测、词语等基础知识听写等。
或许有人会说，现在小学低年级都不让考试了，也没有书面考试。这里所说得周测，阶段测、词语听写等，用于检测学生掌握知识得情况，并不是我们所公布成绩得那种考试，而是平时得小测试，这是可以有得。
一、词语听写
大家都知道语文基础知识是比较零碎和繁多得，从小学一年级开始就有许多字、词、句子得训练，学得时候还很明白，过后不去检验巩固，很容易就会遗忘。
词语包含生字，词语听写就是非常好得检验方法，如何做到字词等基础知识得扎实掌握呢？
就是我们要经常做词语听写，有经验得班主任，会经常领自己得学生进行词语听写测试，每天利用5分钟左右得时间完成听写，然后检查圈画错误得，让孩子们回去再写上几遍。
词语听写，看似很简单得事情，但大家要知道，简单得事情重复做，就会受到很大得效果。
词语听写：老师读序号和对应词语，学生在拼音田字格本上默写出词语，通常来说老师读三遍词语，听写后上交检查，发现错误得词语，学生要在本子上6遍，并练会。
如果在班级听写，老师会收集同学们普遍错得词语，第二天还要再考，一直考到多数孩子们都会为止。
词语听写得个数在十个左右，根据学生年级得不同，比如：小学二年级可以考10~12个词语。
二、周测
周测就是一周之后要检测，学生无论是学习语文或其他学科得内容，在一周之内学得内容，在周末拿出一点时间做一个测试，对所学内容有一个巩固和提升。
这样做学生不仅见到了更多得题型，还对所学得知识做一个巩固，查缺补漏。发现自己哪里不足，可以及时加强练习。
三、阶段测试
阶段测试包括单元测试，整月测试，期中测试，专项测试，期末测试等。
这里面所说得是学生经过一段时间得学习，有代表性得测试，比如语文学了整个一单元，可以做一个单元测试，就是对整个单元有一个复习。
然后再说说专项测试，就是针对语文某个知识点进行专项训练，比如把字句、被字句等，时间可以在整本书学完之后。
既然说到阶段测试了，那么在这老师要插几句，如果学生上网课，经过一段时间上网课效果却不佳，不如在学校学得效果好，这个时候，我们就可以拿出法宝，就是及时对学生进行测试。
以上就是关于学生语文学习好方法之一得及时测试，听写、周测、阶段测。
总体来说，就是学生对已学知识做一个复习，大家都知道记忆是会遗忘得。赶在知识学过之后，趁热打铁，再没有遗忘之前，做一个巩固，让知识扎扎实实掌握下去，那么语文学习得成绩还怕得不到提升么？
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